考了全班第一却要了孩子的命,教育方法再遭质疑
    据报道,1月3日,安徽潜山王河镇李女士向天目新闻记者提供了一份侄女小怡(化名)月考的成绩单——语文125分、数学134分、英语104分、物理78分、道法100分、历史98分、总分639分,位列全班第一、全校第一。
考了全班第一却要了孩子的命,教育方法再遭质疑
    “终于考了全校第一名却要了她的命。”李女士告诉记者,其班主任质疑她提前买试卷,并安排了补考。补考第二天,也就是2021年1月1日,小怡在池塘中溺亡。
 
    据李女士介绍,小怡还有个双胞胎姐姐小乐(化名),姐妹俩在同一个班级,两个人平时成绩都不错,但是从来没有考过全年级第一。“2020年12月30日至2020年12月31日学校举行月考,2020年12月30日政治开卷考试,小怡100分,小乐92分,是班级上仅有的两个90分以上的同学。”
 
    “班主任汪老师对于孩子考100分有质疑,30日晚上打电话给孩子们的爷爷询问,是否提前买了试卷。爷爷当时解释,家里没有啥资料、试卷,只是近期给孩子补习了数学、英语。”李女士说。
 
    据双胞胎姐姐小乐(化名)透露,31日早上10点,所有月考结束后,老师把小怡喊了出去,不知道聊了些什么,之后她哭着回来了,大概是要当面证明给老师看能考100分。
 
    “当天中午小怡和小乐搞卫生,班主任就把她俩喊出去,让她俩自己重新补考了一次。一个多小时结束考试,两个孩子考出来都是错了两个小题,考了98分。”李女士表示,孩子可能受不了这个刺激,但晚上回来什么都没说。
 
    2021年1月1日,天气寒冷,双胞胎姐妹俩上午10点多起床,吃了点零食又回到二楼房间写作业,直到下午2点两个人下楼吃午饭,家人未见异常。
 
    午饭后,小乐继续回到二楼房间睡觉,小怡独自一人出了家门,留给奶奶的最后一句话是:“姐姐去哪里了?”李女士告诉记者,奶奶一直以为姐妹俩都在二楼。直到下午4点,姐姐和奶奶都找不到小怡,随后在家里四周寻找,向要好的同学咨询,均未果。“孩子蓝色的羽绒服在水面上飘起来,我弟弟冲下水塘把小怡捞了起来。”李女士说,全家人都崩溃了。
 
    小怡的家属在小怡同学的口中才得知,在小怡溺亡之后,学校的老师要求学生隐瞒,曾让小怡补考的事情。并且有同学发现在小怡的空间中最后一条留言是“考试正常发挥,考得好怪我喽?”
考了全班第一却要了孩子的命,教育方法再遭质疑
    出事后,女孩父亲打电话给涉事班主任,班主任未有任何回应,不到一分钟就草草把电话挂了,而校长说,现在我们家沉浸在悲痛中,他来是坏事。
 
    记者随后致电潜山市教育局,值班人员告诉记者,警方已介入调查此事,调查结果宣传部会及时对外公布。潜山市王河镇人民政府办公室值班人员也表示,镇上相关干部前往了解情况,具体情况未知。
 
    另外,记者根据家属提供的联系方式致电校长及班主任电话,电话均被挂断。我们也将持续跟进该事件。
 
    这件事情一报出,大家都把关注度放在“青少年心理健康”的问题上,认为只是现在孩子的心理承受能力太差所造成的,但是这真的只是单纯的青少年心理健康的的问题么?难道老师在教育学生时不存在问题么?家长对于孩子的心理变化及关注没有问题么?小编认为,这件事不能只浮于表面,而是要看事件背后所带来的更深层次的问题,就是“教育”的问题。
 
    在这个事件中孩子的承受能力固然是个问题,但首当其冲的应该是教师的问题,只是单纯因为学生考太好而无缘故的怀疑学生,致使学生的自尊心备受打击。并且事情发生后,学校没有任何表示。再联系该校校长时,校长说,目前尚未统一口径。
 
    为什么要统一口径?实话实说就行,知道就知道,不知道就不知道。
 
    学生考了好成绩,老师应该高兴才对。那班主任为什么要让他补考?不相信他的成绩?不要认为孩子还小,就不会有情绪,在我们错怪他们的时候,也应该向他们道歉,而不是让他们心灵受到创伤。不过目前,警方还在调查这件事,希望能够尽快调查清楚这件事情,给孩子的家属一个合理的交代。
 
    小女孩的自尊心心理本来就很脆弱,不去鼓励,反而去伤害小朋友的自尊心,校长的回应也真让人难以捉摸。
 
    看班主任和学校的态度,如果不曝光,肯定就会否认此事,就会草草了事。
 
    当然有网友也记录了自己的事,高三有次历史考试考得很好,把班主任说我抄的,我就去办公室找她去的,雄赳赳气昂昂,历史老师说我特别努力,班主任就给我道歉了,很多事情当下看比天大,回头想想是个很好笑的小事,心里压抑不住,就不要压抑了,很多是大不了就是辞职转学,哪有命重要?
考了全班第一却要了孩子的命,教育方法再遭质疑
    还有人讲到自己类似的事情,本人82年的,小时候小学六年级期末考试,语文成绩满分,相当于我的语文成绩全镇第一,结果老师说这是偶然发生的,不认定,真心想会让学生,受伤,不是总以为现在小孩的心理承受能力差,来评价,只能说那时候周围对荣誉没那么看重。
 
    还有网友调侃,想当年我语文考了100分,我们语文老师拿着我的试卷说,我就不信找不出个错误的地方。然后研究了一节课,我那时的心很大。
 
    还有网友调侃,有一次月考生物特别难,老师自己才刚及格,我考了80多分,他就怀疑我抄的,我直接怼回去,抄谁的?你的吗?那老师表情就会精彩。
 
    道德法制课第一次100,第二次98属证清白,可惜了一个好孩子。
 
    也有网友反对,学生在池塘溺亡关老师关学校什么事?而且就算是质疑了,就自杀,那么这个承受能力长大后怎么在社会做出什么呢?
 
    作为老师,要正确对待学生的成绩,学生取得很好的成绩,正常一点,应该表示鼓励,欣慰,高兴,而不能无端的质疑。不管老师有什么猜测,质疑,都不能伤害孩子的自尊心,即使没有其他方法来处理问题,这个孩子的成绩明明很不错,有什么值得怀疑的?自己的学生,自己没数吗?

责任编辑:小新