有教无类是谁的主张(有教无类是谁提出来的)

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大家好,小科来为大家解答以上的问题。有教无类是谁的主张,有教无类是谁提出来的这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、 “有教无类”是孔子倡导的具有重大历史意义的教育思想。意思是不管你是谁,都可以得到教育。你不能因为某些人的财富、财富、智慧、善恶等就把他们排除在教育之外。有教无类,就是各种人都可以受教育,无论贵贱。二可以指人,本来就是“上等”的,比如有些智慧,有些愚蠢,但这些差异是可以通过教育消除的。

2、 孔子“有教无类”思想的理论基础是“众生同体善”的学说。子曰:“性相近,学远。”“性的相似”表明每个人都有成功和美德的可能性,而“向他人学习”表明实施教育的重要性。正是基于“人人都可以通过教育而成为人,成为德性”的认识,孔子才得出“教育无阶级”的结论。“有教无类”思想的贯彻,扩大了教育的社会基础和人才来源,对提升全体社会成员的素质起到了积极的作用。

3、 孔子也是提出启发式教学的第一人,孔子在教育思想上也很有建树。很多教育方法沿用至今,比如“经国济世”、“因材施教”、“学贯中西”、“举一反三”。此外,孔子还非常重视童心和启蒙教育。

4、 在中国历史上,孔子第一次提出人的自然素质是相似的,人的性格差异主要是后天教育和社会环境的影响。“性相近,学相差甚远”。所以每个人都可以被教育,每个人都应该被教育。他提倡“有教无类”,创办私塾,广泛招生,打破奴隶主贵族对学校教育的垄断,将教育范围扩大到老百姓,顺应了当时社会发展的趋势。

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